Przybył J, Małowska M, Chmielewska K, Gawek M, Grzymała M. Różnice w korzystaniu ze strategii uczenia się języka angielskiego przez studentów: wnioski z badania. Neofilolog [Internet]. 15 marzec 2017 [cytowane 23 grudzień 2024];(48/1):105-18. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/10409