Janicka M. Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na lekcji języka obcego w szkole podstawowej – rola nauczyciela i środowiska szkolnego w realizacji koncepcji inkluzji. Neofilolog [Internet]. 15. September 2017 [zitiert 17. August 2024];(49/1):25-41. Verfügbar unter: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/11062