Karpeta-Peć B. Indywidualizacja nauczania i uczenia się – otwarte formy pracy w gimnazjum oraz w kształceniu akademickim (action research). Neofilolog [Internet]. 15 wrzesień 2017 [cytowane 25 grudzień 2024];(49/1):95-114. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/11067