Starościak K. CULTURE ÉDUCATIVE ET CONSTRUCTION DES REPRÉSENTATIONS DE L’ASPECT GRAMMATICAL EN LANGUE ÉTRANGÈRE : STRATÉGIES DES POLONOPHONES APPRENANT LE FRANÇAIS EN MILIEU FORMEL. Neofilolog [Internet]. 20 wrzesień 2018 [cytowane 29 grudzień 2024];(47/2):243-58. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/14689