Burzyńska M. Terapeutyczne aspekty nauczania języka obcego dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (na przykładzie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim). Neofilolog [Internet]. 15 czerwiec 2011 [cytowane 27 lipiec 2024];(36):137-56. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/23914