Ziaja R. Korzyści i granice wykorzystania sztucznej inteligencji na lekcjach języka niemieckiego na przykładzie ChatGPT. Neofilolog [Internet]. 26 czerwiec 2024 [cytowane 22 listopad 2024];(62/2):521-40. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/40175