Chmiel-Bożek H. Potencjał dynamicznej platformy webtoons.com/fr w nauczaniu/uczeniu się języka francuskiego w opinii studentów filologii romańskiej. Neofilolog [Internet]. 26 czerwiec 2024 [cytowane 17 lipiec 2024];(62/2):396-408. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/40204