Wolanin A. Book review: Marianne Nikolov & Stela Letica Krevelj (eds.) Early Foreign Language Learning and Teaching: Evidence Versus Wishful Thinking , Bristol; Jackson: Multilingual Matters, 2025, s. 330. Neofilolog [Internet]. 31 marzec 2025 [cytowane 5 styczeń 2026];(64/1):208-15. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/44870