Paprocka-Piotrowska U. Reformulation et médiation textuelle : analyse des stratégies de reformulation chez des apprenants adultes de français L2. Neofilolog [Internet]. 16 wrzesień 2026 [cytowane 20 wrzesień 2026];(67/1):29-56. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/52382