Markowski G. Autentyczny tekst pisany jako pomoc dydak-tyczna w nauczaniu dorosłych komunikowania się w języku specjalistycznym. Neofilolog [Internet]. 2019 Sep. 24 [cited 2024 May 19];(37):109-1. Available from: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/24211