Kochanowski, J. (2016). Wiedza jako wiadza i wiedza jako opór. Wokół koncepcji Marka Olssena, Johna Codda i Anne-Marie O’Neill. Nauka I Szkolnictwo Wyższe, (1(29), 74–90. Pobrano z https://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/4799