JACKOWSKI, Stefan; KRAUZE, Tadeusz. Systemy punktacji jako narzędzie konstrukcji programów studiów i oceny postępów studenta w uczelniach amerykańskich oraz w programie SOCRATES/ERASMUS. Nauka i Szkolnictwo Wyższe, [S. l.], n. 2(12), p. 50–61, 2016. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/4534. Acesso em: 28 kwi. 2024.