TY - JOUR AU - Morawska, Iwona PY - 2017/12/29 Y2 - 2024/03/28 TI - Zabytek literacki czy „dzieło w ruchu”? Wesele Stanisława Wyspiańskiego jako lektura szkolna JF - Polonistyka. Innowacje JA - 10.14746/pi VL - 0 IS - 6 SE - W stronę ucznia i studenta DO - 10.14746/pi.2017.6.12 UR - https://pressto.amu.edu.pl/index.php/pi/article/view/11670 SP - 177-192 AB - Artykuł dotyczy problemów związanych z funkcjonowaniem w obiegu szkolnym tekstów uznanych za arcydzieła kultury. Jednym z nich jest dramat Stanisława Wyspiańskiego <em>Wesele</em>. W artykule opisane zostały przykładowe strategie projektowania lekcji poświęconych omawianiu tego utworu w nawiązaniu do koncepcji i zjawisk kulturowo-literackich, medialnych i edukacyjnych, które wpisują się w aktualne trendy rozwoju kultury. Zaproponowana koncepcja wielowymiarowego czytania tekstów o szczególnym znaczeniu kulturotwórczym stanowi propozycję odpowiedzi na pytania o sens, cele i sposoby kształcenia doświadczeń lekturowych młodego pokolenia w epoce Internetu ER -