Burzka-Janik, M. 2015. Czytanie malarstwa romantycznego w szkole – aksjologiczny wymiar malarstwa Caspara Davida Friedricha. Polonistyka. Innowacje. 2 (grudz. 2015), 147–164. DOI:https://doi.org/10.14746/pi.2015.1.2.11.