Wrześniewska-Pietrzak, M. (2024). Uczniowie z doświadczeniem migracji w polskich szkołach oczyma przyszłych polonistów – od wyzwań do szukania nowych rozwiązań. Polonistyka. Innowacje, (19), 151–165. https://doi.org/10.14746/pi.2024.19.10