SPOREK, Paweł. O wartościach w świetle swobodnych wypowiedzi uczniów. Przestrzeń aksjologicznego projektowania sytuacji lekturowej. Polonistyka. Innowacje, [S. l.], n. 7, p. 129–140, 2018. DOI: 10.14746/pi.2018.7.11. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/pi/article/view/12845. Acesso em: 23 kwi. 2024.