KUCZYŃSKA-KOSCHANY, Katarzyna. Trzy wiersze tworzące nieoczywistą serię – edukacja jako perspektywa (nie)obcości (o jednej lekcji akademickiej w klasie patronackiej). Polonistyka. Innowacje, [S. l.], n. 13, p. 187–198, 2021. DOI: 10.14746/pi.2021.13.16. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/pi/article/view/28415. Acesso em: 29 mar. 2024.