KOC, Krzysztof. Metodyka koncepcyjna – edukacyjna wartość narzędzi polonistycznych (analityczno-interpretacyjnych). Polonistyka. Innowacje, [S. l.], n. 1, p. 121–132, 2015. DOI: 10.14746/pi.2015.1.1.10. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/pi/article/view/892. Acesso em: 3 maj. 2024.