Kuczyńska-Koschany, Katarzyna. 2021. „Trzy Wiersze tworzące Nieoczywistą Serię – Edukacja Jako Perspektywa (nie)obcości (o Jednej Lekcji Akademickiej W Klasie Patronackiej)”. Polonistyka. Innowacje, nr 13 (maj):187-98. https://doi.org/10.14746/pi.2021.13.16.