Burzka-Janik, Małgorzata. 2015. „Czytanie Malarstwa Romantycznego W Szkole – Aksjologiczny Wymiar Malarstwa Caspara Davida Friedricha”. Polonistyka. Innowacje, nr 2 (grudzień):147-64. https://doi.org/10.14746/pi.2015.1.2.11.