Kuczyńska-Koschany, K. (2021) „Trzy wiersze tworzące nieoczywistą serię – edukacja jako perspektywa (nie)obcości (o jednej lekcji akademickiej w klasie patronackiej)”, Polonistyka. Innowacje, (13), s. 187–198. doi: 10.14746/pi.2021.13.16.