AMSLER, Sarah; NEARY, Mike. Occupy: nowa pedagogika przestrzeni i czasu?. Praktyka Teoretyczna, [S. l.], v. 18, n. 4, p. 145–170, 2015. DOI: 10.14746/prt.2015.4.6. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/prt/article/view/8742. Acesso em: 20 kwi. 2024.