Wiatr, M. (2024). Pandemia jako portal – ujawniony potencjał transformacyjny rodziców w kryzysie pandemicznej edukacji. Studium przypadku polskiej publicznej szkoły podstawowej w pierwszej fali COVID-19. Pedagogika Społeczna Nova, 4(8), 133–156. https://doi.org/10.14746/psn.2024.4.8.9