KOLBUS, Zuzanna. Instagram jako narzędzie w procesie uczenia się języka włoskiego jako obcego. Pedagogika Społeczna Nova, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 63–70, 2024. DOI: 10.14746/psn.2024.4.8.4. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/psn/article/view/45194. Acesso em: 11 grudz. 2024.