Korendo, M. i Błasiak-Tytuła, M. 2019. Ocena rozwoju mowy dzieci dwujęzycznych – znaczenie wczesnej diagnozy dla rozpoznania i terapii zaburzeń. Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza. 26, 2 (grudz. 2019), 103–114. DOI:https://doi.org/10.14746/pspsj.2019.26.2.7.