Balcerzak, R. B. (2019). Brak bezpośredniego wpływu umiejętności percepcyjnych na umiejętności narracyjne dzieci z niedokształceniem mowy pochodzenia korowego. Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza, 26(2), 11–25. https://doi.org/10.14746/pspsj.2019.26.2.1