PAŁUCKA-CZERNIAK, Iwona. Rada jako narzędzie perswazji w projekcie dydaktycznym O wychowaniu dzieci uchodźców Juliusza Jedlińskiego. Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 129–142, 2015. DOI: 10.14746/pspsj.2015.22.2.7. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/pspsj/article/view/3765. Acesso em: 20 kwi. 2024.