Z. . Orłowska-Popek i E. . Bielenda-Mazur, „Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania® na wczesnym etapie edukacyjnym w kontekście roli umiejętności czytania w rozwoju człowieka”, 10.14746/, t. 26, nr 2, s. 163–173, grudz. 2019.