Radziłowska, K. 2025. Rola tutoringu w podnoszeniu efektywności dydaktyczno-wychowawczej na przykładzie Piątkowskiej Szkoły Społecznej im. dr Wandy Błeńskiej w Poznaniu. Rocznik Pedagogiczny. 48, (grudz. 2025), 193–204. DOI:https://doi.org/10.14746/rp.2025.48.11.