HILDEBRANDT-WYPYCH , Dobrochna. Ramy interpretacyjne i klucze powiązań w narracjach narodowych: przyczynek do socjologicznej analizy podręczników do historii. Rocznik Pedagogiczny, [S. l.], v. 47, p. 35–46, 2024. DOI: 10.14746/rp.2024.47.3. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/rp/article/view/50459. Acesso em: 13 luty. 2026.