Radziłowska, Katarzyna. 2025. „Rola Tutoringu W Podnoszeniu efektywności Dydaktyczno-Wychowawczej Na przykładzie Piątkowskiej Szkoły Społecznej Im. Dr Wandy Błeńskiej W Poznaniu”. Rocznik Pedagogiczny 48 (grudzień):193-204. https://doi.org/10.14746/rp.2025.48.11.