Radziłowska, Katarzyna. „Rola Tutoringu W Podnoszeniu efektywności Dydaktyczno-Wychowawczej Na przykładzie Piątkowskiej Szkoły Społecznej Im. Dr Wandy Błeńskiej W Poznaniu”. Rocznik Pedagogiczny, t. 48, grudzień 2025, s. 193-04, doi:10.14746/rp.2025.48.11.