Twardowski, Andrzej. „Formy Organizacji Pracy uczniów W Procesie Edukacji Inkluzyjnej”. Rocznik Pedagogiczny 42 (lipiec 2, 2020): 107–121. Udostępniono marzec 29, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/rp/article/view/23459.