Haj O. Projektowanie inkluzyjnych środowisk uczenia się w Izraelu: strategie i wyzwania w dążeniu do równości edukacyjnej. 10.14746/rp [Internet]. 19 grudzień 2025 [cytowane 16 styczeń 2026];48:125-38. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/rp/article/view/51693