BAJERSKI, Artur. Struktura społeczno-przestrzenna, lokalna polityka edukacyjna a zróżnicowanie wyników egzaminacyjnych gimnazjów w dużym polskim mieście. Przykład Poznania. Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna, [S. l.], n. 34, p. 119–130, 2016. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/rrpr/article/view/8613. Acesso em: 25 lis. 2024.