Bajerski, A. (2016) „Struktura społeczno-przestrzenna, lokalna polityka edukacyjna a zróżnicowanie wyników egzaminacyjnych gimnazjów w dużym polskim mieście. Przykład Poznania”, Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna, (34), s. 119–130. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/rrpr/article/view/8613 (Udostępniono: 17 lipiec 2024).