Bajerski A. Struktura społeczno-przestrzenna, lokalna polityka edukacyjna a zróżnicowanie wyników egzaminacyjnych gimnazjów w dużym polskim mieście. Przykład Poznania. rrpr [Internet]. 16 czerwiec 2016 [cytowane 17 lipiec 2024];(34):119-30. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/rrpr/article/view/8613