Marta, J.-M. 2017. Roszczeniowość vs ugodowość. Postawy rodzicielskie w środowiskach szkolnych z perspektywy teorii reprodukcji społeczno-kulturowej Pierre’a Bourdieu. Studia Edukacyjne. 45 (wrz. 2017), 185–209. DOI:https://doi.org/10.14746/se.2017.45.13.