Chomczyńska-Rubacha , .M. i Rubacha, K. 2016. Modele szkolnej edukacji moralnej wobec rozwoju kompetencji moralnych. Analiza porównawcza. Studia Edukacyjne. 42 (cze. 2016), 7–28. DOI:https://doi.org/10.14746/se.2016.42.1.