Sikorska, J. i Schmidt, A. 2018. Znaczenie praktyk pedagogicznych dla zmian w obszarze kluczowych kompetencji nauczyciela edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Studia Edukacyjne. 49 (wrz. 2018), 445–462. DOI:https://doi.org/10.14746/se.2018.49.26.