Abramowicz, D. i in. 2021. Nauczanie zdalne z perspektywy uczniów i nauczycieli. Przykład zastosowania modelu wirtualnego w nauczaniu zdalnym w klasach starszych w szkole podstawowej Cogito w Poznaniu. Studia Edukacyjne. 62 (paź. 2021), 87–102. DOI:https://doi.org/10.14746/se.2021.62.5.