[1]
Kopciewicz , L. i Bougsiaa, H. 2019. iPad jako narzędzie edukacyjnej zmiany? Porównawcze badanie wdrożenia projektu edukacyjnego w Libii i Polsce. Studia Edukacyjne. 52 (mar. 2019), 192–211. DOI:https://doi.org/10.14746/se.2019.52.13.