Przybyła, T. i Klichowski , M. 2019. Podejście Neuro-Edu-Techno (NET) w badaniach nad terapią pedagogiczną: Kazus ogniskowej dysplazji korowej. Studia Edukacyjne. 52 (mar. 2019), 97–106. DOI:https://doi.org/10.14746/se.2019.52.7.