[1]
Wieczorek, E. 2019. Zachowania trudne i problemowe młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Studia Edukacyjne. 55 (grudz. 2019), 271–282. DOI:https://doi.org/10.14746/se.2019.55.16.