[1]
Cichocki , S., Czysz , R., Przybyła , T. i Klichowski , M. 1. A jednak offline”: doniesienia z jakościowych badań nad hybrydyzacją samorzutnej aktywności poznawczej. Studia Edukacyjne. 41 (1), 117-129. DOI:https://doi.org/10.14746/se.2016.41.8.