[1]
Dąbrowska , A. i Marek-Banach, .J. 2020. Ograniczone przestrzenie i próby ich poszerzania u uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Włączanie w aktywność społeczną nieletnich przejawiających problemy adaptacyjne. Studia Edukacyjne. 44 (lis. 2020), 247–264. DOI:https://doi.org/10.14746/se.2017.44.15.