Tłuściak-Deliowska, A. 2018. Przyszli nauczyciele wobec hipotetycznych epizodów przemocy rówieśniczej wśród uczniów. Studia Edukacyjne. 49 (wrz. 2018), 231–256. DOI:https://doi.org/10.14746/se.2018.49.14.