Kopeć, D. i Kubiak, H. 2020. Metoda Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline (VIPP-SD) w pracy terapeutycznej z rodzicami dzieci z grupy ryzyka rozwojowego. Studia Edukacyjne. 49 (grudz. 2020), 315–333. DOI:https://doi.org/10.14746/se.2018.49.19.