[1]
Rudnicki, Z. i Futyma, S. 2020. O degradacji pedagogiki i konieczności sięgania do źródeł. Na marginesie ostatniego seminarium – kolokwium toruńskie . Studia Edukacyjne. 59 (grudz. 2020), 17–29. DOI:https://doi.org/10.14746/se.2020.59.2.