Olędzka, M., & Oldham, R. (2024). Wpływ transatlantyckiego dialogu edukatorów na współczesny proces edukacyjny we współpracujących ze sobą szkołach z USA i Europy. Studia Edukacyjne, (73), 7–28. https://doi.org/10.14746/se.2024.73.1